Foto: © UNICEF/Mary Gelman
Organizacija UN-a za obrazovanje, znanost i kulturu (UNESCO) u četvrtak je pozvala vlade da reguliraju korištenje Generativne umjetne inteligencije (GenAI) u obrazovanju i istraživanju, uključujući dobne granice za korisnike. Agencija također poziva na zaštitu podataka i privatnosti korisnika.
Javno dostupni GenAI alati, kao što je ChatGPT, mogu proizvesti automatizirani tekst, slike, videozapise, glazbu i softverski kod. Platforme su se brzo razvile i već ih koriste stotine milijuna diljem svijeta, uključujući mnoge studente. Međutim, vrlo malo zemalja ima politike koje osiguravaju sigurnu i etičku upotrebu alata umjetne inteligencije.
'Šteta i predrasude'
"Generativna umjetna inteligencija može biti ogromna prilika za ljudski razvoj, ali također može uzrokovati štetu i predrasude", rekla je Audrey Azoulay, glavna direktorica UNESCO-a, u izjavi za javnost.
“Ne može se integrirati u obrazovanje bez angažmana javnosti i potrebnih mjera zaštite i propisa od strane vlada. Ove UNESCO-ove smjernice pomoći će kreatorima politika i nastavnicima da najbolje upravljaju potencijalom umjetne inteligencije za primarni interes učenika.”
Ključni koraci
Smjernice UNESCO-a, prvi pokušaj stvaranja globalnog standarda, sugeriraju trenutne korake koji se mogu poduzeti kako bi se osigurala vizija usredotočena na čovjeka za korištenje nove tehnologije. To uključuje obaveznu zaštitu privatnosti podataka i razmatranje dobne granice od 13 godina za njihovu upotrebu u učionici. Također navodi zahtjeve za pružatelje GenAI za etičku i učinkovitu upotrebu. Smjernice naglašavaju potrebu da obrazovne institucije potvrde sustave umjetne inteligencije za korištenje učenika.
Tjedan digitalnog učenja
Smjernice su objavljene tijekom prvog Tjedna digitalnog učenja, vodećeg događaja UNESCO-a. Preko 1000 sudionika raspravlja o javnim digitalnim platformama za učenje i GenAI-ju te njihovoj upotrebi za jačanje i obogaćivanje učenja. Događaj je također istaknuo druge važne smjernice koje je izradio UNESCO u obrazovanju, uključujući informacijske i komunikacijske tehnologije (IKT) u obrazovnim politikama, obrazovanje i blockchaine, te procjenu kurikuluma K-12 AI koje je odobrila vlada.